Advent

Pünktlich zur Adventszeit hat unsere liebe Kollegin Britta aus Lohne dieses schöne Fingerspiel aus ihrem
Fundus gezaubert. Die Finger dürfen dabei in einen Handschuh wandern, mit Gesichtern zum Leben erweckt
werden oder sogar ein Mützchen bekommen!

Viel Spaß beim Aufwecken!

Fünf kleine Weihnachtswichtel (Fingerspiel)
Fünf kleine Weihnachtswichtel
schlafen unterm Dach
Kommt der Herbstwind, pustet`s weg,
Wird der Kleine wach.

Vier kleine Weihnachtswichtel
schlafen Schopf an Schopf
Fällt ein schwerer Apfel
Dem zweiten auf dem Kopf.

Drei kleine Weihnachtswichtel
träumen sanft und süß
Fällt der erste Schnee herab
Weckt den dritten dies.

Zwei kleine Weihnachtswichtel
lassen sich nicht stör´n
Doch der zweite spürt ein Licht
Strahlt der Weihnachtsstern.

Ein kleiner Weihnachtswichtel
möchte zwar noch nicht
Doch die anderen schütteln ihn
„Zeig uns dein Gesicht“.

Fünf kleine Weihnachtswichtel
wollen nicht mehr ruh´n
Springen auf den Schlitten auf:
Es gibt viel zu tun!

P.S.: Der Wichtelreim kann natürlich auch gesungen werden!

Link zum Wichtellied

Autorin: Katharina Schütze, Zwergensprache und Dunstan Babysprache, Kursleitung in Osnabrück, Ergotherapeutin, Regionalleiterin für Niedersachsen, Hamburg und Schleswig-Holstein

Die Adventzeit ist voller Düfte, Wärme und kleiner Rituale – und das gemeinsame Backen von Keksen gehört für viele Familien unbedingt dazu. Schon Einjährige können aktiv mitmachen: Teig kneten, ausrollen, Formen drücken, naschen … und dabei auf spielerische Weise Sprache lernen.

Gerade beim Backen eignet sich der Einsatz der Zwergensprache hervorragend. Die Abläufe sind klar, die Wiederholungen häufig und die Handlungsschritte gut sichtbar – perfekte Voraussetzungen, um Gebärden einzubauen.

Geeignete Gebärden beim Backen

• Essen / Probieren
• Mehr
• Fertig
• Heiß (für den Ofen)
• Helfen
• Mischen / Rühren
• und die Gebärden für die Ausstecher-Formen: Stern, Glocke, Baum, Engel, Blume, Hirsch usw.

Das bringt’s für die Kinder

• Mehr Verständnis: Kinder begreifen schneller, was als Nächstes passiert.
• Weniger Frust: Gebärden ermöglichen Mitteilung – auch ohne Sprache.
• Aktive Beteiligung: Kinder fühlen sich kompetent und einbezogen.
• Ganzheitliches Lernen: Motorik, Sprache und Sinneserfahrungen greifen ineinander.

Backen + Zwergensprache verbindet also Alltagssituationen mit frühkindlicher Kommunikation – und schafft gleichzeitig liebevolle Familienmomente.

Autorin: Sandra Fasching, Kindergartenpädagogin, Schlafberaterin, Spielgruppenleiterin, Zwergensprache und Dunstan Babysprache Kursleitung in Niederösterreich